Educação

INVESTIMENTO

Escola Municipal Pedro Ferreira chega aos 40% de conclusão da obra

A unidade de ensino terá área total de 1.140m², com salas, quadra esportiva e setor administrativo

Publicado em: 03/05/2023 por Letícia Holanda

Secretaria de Educação

Escola Municipal Pedro Ferreira chega aos 40% de conclusão da obra

A construção da Escola Pedro Ferreira é mais uma obra da gestão municipal, do prefeito Assis Ramos, que somado as 129 escolas da rede municipal, garantirá acesso dos imperatrizenses ao ensino público. (Foto: Sara Ribeiro)

No conjunto de obras da educação em fase de andamento, segue com o acelerado progresso a construção da Escola Municipal Pedro Ferreira Alencar. Obra tocada pela Prefeitura de Imperatriz, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), chega a 40% de edificação concluída. 

O secretário de Educação, José Antonio Pereira, realizou nesta quarta-feira (03), vistoria ao canteiro de obra, localizado na Avenida JK, no bairro Santa Rita. A futura unidade de ensino tem área total de 1.140m², sendo contemplada com 10 salas de aula, laboratório de robótica, biblioteca, quadra coberta, refeitório e espaço para o setor administrativo. Serão ofertadas mais de 900 vagas para crianças, adolescentes e jovens, para o Ensino Fundamental. 

A construção da Escola Pedro Ferreira é mais uma obra da gestão municipal, do prefeito Assis Ramos, que somado as 129 escolas da rede municipal, garantirá acesso dos imperatrizenses ao ensino público. “Além dessa construção, outras escolas estão em fase de ampliação ou reforma. Isso garante estruturas adequadas para acolhimento e a qualidade da Educação Básica do Município”, frisa o prefeito de Imperatriz, Assis Ramos. 

O secretário de Educação, José Antonio Pereira, destaca que o projeto da estruturação escolar está em fase acelerada. “A obra segue dentro do cronograma e teremos condições de entregá-la no prazo, com toda a estrutura adequada, e ferramentas pedagógicas de excelência, atendendo a comunidade do bairro Santa Rita e demais localidades”.

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